Mężczyzna (Brody) budzi się we wraku samochodu, który znajduje się wewnątrz bezkresnej kanadyjskiej puszczy. Jest ranny, nie pamięta kim jest, jak znalazł się w samochodzie ani co zrobił. Wkrótce odkrywa z tyłu samochodu zwłoki mężczyzny, a w radiu słyszy informację o brutalnym napadzie na bank, w wyniku którego życie stracili kasjerka i strażnik. Dziennikarz wymienia imiona i nazwiska uczestników napadu. Mężczyzna znajduje dokumenty, z których wynika, że brał udział w brutalnym zabójstwie niewinnych ludzi. Bohater filmu podejmuje nierówną walkę z przyrodą i własnym umysłem próbując przeżyć w gigantycznej kanadyjskiej puszczy i dowiedzieć się prawdy o zdarzeniu, które na zawsze zmieniło jego życie.

Zainspirowany prawdziwą historią, Beyond the Blackboard opowiada o 24-letniej, świeżo upieczonej nauczycielce, która uczy bezdomne dzieci w prowizorycznie przygotowanej klasie w schronisku. Akcja filmu zabiera nas do roku 1987 do miasta Albuquerque w stanie Nowy Meksyk i przedstawia historię młodej nauczycielki i matki, której praca jest cięższa niż oczekiwała. Uczy ona bezdomne dzieci w malutkiej szkółce  nazywanej dosłownie Szkoła bez Nazwy. Zanim jednak będzie mogła zostać prawdziwym nauczycielem dla tych dzieci, musi poradzić sobie zarówno z różnymi przeszkodami osobistymi, jak również stawić czoło brakowi książek i materiałów.

Ibrahim urodził się w małej wiosce, którą opuścił w wieku szkolnym. Ojciec chłopaka chciał, aby ten zdobył wykształcenie i ułożył sobie życie w dużym mieście. Po kilkunastu latach chłopak wraca do domu wraz ze swoją narzeczoną.

Martina i Peter przyjechali na wakacje do Chorwacji. Są ludźmi sukcesu niezadowolonymi z życia i siebie. Mają nadzieję, że długo oczekiwane wakacje poprawią ich neurotyczny związek. Kiedy wybierają się na zorganizowaną wycieczkę w góry, okazuje się ona regularnym polowaniem. Na dodatek przewodnik zaczyna flirtować z Martiną. Atmosfera się zagęszcza.

27-letni reżyser, Oliver Laxe, przyjeżdża do marokańskiego miasta Tanger, aby poprowadzić warsztaty filmowe w ośrodku dla trudnych dzieci. Szybko okazuje się jednak, że nie do końca potrafi z nimi pracować. Pomiędzy wychowankami a reżyserem pojawiają się napięcia. Uczniowie zarzucają Laxe’owi, że nie ma pomysłu ani na warsztaty, ani na film. Jeden z chłopaków mówi o Laxe’ie "chodzi, filmuje, ale nie ma w tym historii. Film powinien mieć historię! W ten sposób filmu się nie robi". W końcu Laxe’a w prowadzeniu warsztatów zastępuje ktoś inny.